告诉我们你本人有什么可说的

admin5个月前 (06-06)未命名18

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分享篝台乔布斯几乎就是苹果的代名词,可是他的演讲很少是独角戏。 他乐于和商业伙伴、音乐家、员工一起分享舞台。一般来说,这样会给人一种不尊重对方的感觉。 对于在公众演说中的衣着,崔西的建议值得我们注意,“演说者的穿着无论何时都应该和人们的水平相一致或是比人们穿得更为干练。 演说者对人们来说应该总是表现得非常专业。幽默是一把万能钥匙,能够拉近彼此的距离、打开对方心灵的大门。”为采访结束留出一定的空余时间。当然并不是说所有的学习都要“做中学”。 有些领域本来就适合“做中学”,而另一些实施起来就会比较难。 比如学习办公软件、画图软件等,学习就是实践,边用边摸索,用着用着就学会了,肯定比只抱着一本书啃要强。第二点是关于简单性的,这个思维模板有七个步骤,外人看来觉得很多很复杂,但学过的人觉得很简单很清晰,刚才我们组在做练习的时候,大家拿出不同的问题来研讨,基本上就没有出什么偏差,练个两三遍就都01了,说明这个思维方法非常简单实用,容易操作和掌握。 第三点是关于理论性,其实老师示范的那些语言句式没有超出我们经验范畴,大家在日常工作生活中也经常会用到,但我们没有把它们组织起来,上升到理论的高度,整合成一个思维方法工具。 通过系统地学习逻辑思维7级理论,让我们不仅知其然,也知其所以然,这时候再运用这个思维模板就有了一种理论性的高度了,用杜甫的诗来形容就是:会当凌绝顶,一览众山小也。 ”思维教练被他逗了,也不禁笑道:“你总结很好,而且观点表达得非常生动形象。 说起理论性让我想起刘伯承元帅的一个故事。一般来讲概括有五种主要形态:I1〉从有形到无形的概括,例如,用抽象的概念代表具体的实物。对于双方的争论,思维教练并没有简单地评判对与错,在听完了双方的陈述理由后,他笑了笑开口讲道:“很多学员可能不太清楚,在中古时期,逻辑的研究就已经成为学者们关注的重点。如果不与听众进行视线交流,不论多么精彩的内容,也无法得到认可。 换句话来说,也就是无法说服听众的演说。 美国前总统克林顿就是视线处理中值得借鉴的代表。 他在各种演说中展现了出色的视线处理技巧。

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奥巴马总统在演说中51秒的沉默,同时具备了集中效果和戏剧效果。演说或面试时,最重要的是展现出热情以及自然的样子3不论何时,都要抱着“我可以做到”的决心,不可以丢失积极的自信感。排练多久才能听上去自如并且充满自信关于这个问题,有人说:“事先练习一般是不可取的。 ……未经练习的发言显得新鲜、自然,只有第一次从口中流出的思想才能这样。 ”这是肤浅的说法。 要想听上去自然就得演练,而且不止一次。 有些人认为,他们在发言或讲演之前所要做的只是在路上把稿子看一遍3这样的人太多了。他提到的只是那篇文章的作者说这说那,但很少有罗先生自己的看法。 于是我对他说:“罗先生,我们真正感兴趣的不是这篇文章作者怎么说,而是你和你的意见,告诉我们你本人有什么可说的,如果现在没有,就将这同样的题目留作下星期讲。 你可将这篇文章再读一遍,并问自己是否和这位作者意见相同,相同的话就用你自己的经验证明他的见解。 假如不同,就讲出何处不同与为何不同,这样讲出来才能吸引人,才能使人印象深刻。大学提供了这样一个相对宽松的平台,让学生可以自由地去尝试和经历,同时不必担负太多的责任。这一点也是智商测验一直颇受争议和诟病的地方。甚而至于,做家务的时候,也经常有灵感出现。 因为做家务的时候,我们的大脑也是处于比较放松的状态,监控者也会休息。我想在此基础上稍做发挥,提出四个层次的格局来,并从“目标”“眼界”“信念”这三个维度来阐释这四个格局一一零度格局:盲众(“看不见”)目标:无目标或只是追随当下的潮流。 眼界:主要为流行文化,以及身边亲友的观点。 信念:以“人生苦短、及时行乐”等流行文化所潜移默化传递的价值观为典型。 实际上这类人并无稳定的信念,很容易被他人诱导和说服,因而经常大喊“毁三观”。

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