如果我们能够经常从具体的思考情境出发去构想相应的图示

admin11个月前 (06-06)未命名37

不过,从创新的廣度来讲,所借鉴的模式与所考虑问题之间跨度越大,越容易激发体系思维的新颖性。 1.框架思考法框架是一个建筑领域的专业术语,原指由若干梁和柱连接而成的能承受垂直和水平荷栽的平面结构或空间结构。6定义能力描述界定的思维技能。如果我们用公理化的方式去论证,应当首先界定什么是有利与有害、整体与局部、有形与无形、环境与层次等外围规则,然后再探讨这句话的具体模式,如整体为害局部含利,整体为利局部含害;有形为利无形为害,有形为害无形为利等。 然后在不同的环境或层次中,利害凸显不同,形成了利害转化的情形。 当具体模式一出来,任何智力正常的人都会知道所谓‘祸兮福所倚,福兮祸所伏’是什么意思,以及如何巧妙转化利害,为我所用的办法。 ”学员们听了恍然大悟,纷纷表示西方的公理化论证确实比东方的玄理化解读更简单清晰,让人一听就明白,一学就会用。假如没有他们的苦思冥想,深度钻研,人类可能会富裕,但绝不会智慧。 ”“形式逻辑学尽管存在着各种不足,但有一点它是伟大的,直到今天我们还在享受着它给我们带来的好处。例如,危机是害,危机也是利。有时当你尝试把各项内容归为几个要点时,发现有些内容既可以属于一个要点也可以属于另一个要点。 出现这种重叠现象时,你就会明白自己还没有理清思路,还没有为所有内容找到一个有效的分类系统。 如果你自己都不知道某项内容应该放在什么地方,听众当然也不会明白。理查德费曼不仅是一位蜚声全球的物理学大师,也是一位教育家,因为他总是能把非常抽象的物理学概念用形象生动的语言或者精巧的现场实验展现出来,并且让学生从深层次上领会这些概念。 所以他既能作重大的理论创新,又能在现实中游刃有余。 在他的眼中,物理学绝不是枯燥乏味的理论陈述,而是活生生的生活世界的一部分。 他所著的《费曼物理学讲义》是历史上最成功的物理学教科书,历经数十年畅销不衰。因为常规的训练方法是为大多数人设计的,要照顾到多数人的接受程度,就只能把挑战难度设定在中等或者最多中等偏上的水准。 比如大多数的教科书,每章的课后练习都不会太难,就是这个原因。再加上当前的神经科学研究表明,人的大脑具有相当大的可塑性,这就意味着后天努力对人的改造作用可以是惊人的。

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如果我们能够经常从具体的思考情境出发去构想相应的图示,那么我们的思维能力就可以得到显著的提升。 当然常见的图示类型也有参考意义,所以我在此列举一些常用的图示类型,供大家参考。 表达概念和想法的常用图示类型主要分为两类:流程图和结构图。 流程图表示的是一个动态过程,通常含有箭头以表示“流”的运动方向。(标准:近五年收入增长率不低于30/0〕股票薪酬支付比率。在我30多年的人生历程中,我也许是对自己说了太多的“还不错”“差不多”“挺好的”,所以很多事情常常是“高开低走”,开局噼里啪啦打得不错,后面就慢慢没了声响,最后不了了之。 所以虽然曾经倾心做过很多事,但是仍没有一件事做到了顶尖和极致。 不需要凡事追求完美可你不要以为,我在提倡凡事都要一丝不苟、追求完美,我提倡的并非是这一种“完美主义”。 事事都追求完美的问题是,忽略了每个人所具有的资源都是有限的。以完成具有创造力的作品为目标主流的教育评价指标是考试分数,特别是以知识点掌握程度为主的考查。之.采访的技巧采访是获得材料的重要手段。@排练时要注意时间控制在演讲之前,你应该对演讲所用的时间做到心中有数。




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